МБДОУ "Детский сад "Мурзилка" с. Верхнекурганное"








Страничка музруководителя

Консультация для родителей

 

 

 

 

 

Музыка играет огромную роль в жизни человека. Первые звуки ребенок слышит, будучи еще в утробе матери. Ребенок начинает различать звуки, когда его мать находится на двадцать пятой - двадцать восьмой неделях беременности. И уже с этого времени перинатальные психологи рекомендуют будущей матери приучать ребенка к прекрасному. Поэтому прогрессивные мамочки и рассказывают своему еще не рожденному малышу сказки, и поют детские песенки. И исследования доказывают, что занятия эти не бесполезны. После своего рождения дети действительно узнают песенки, которые им пела их мама в течение беременности.

Пока ребенок маленький, мама поет ему колыбельные песенки. Тихая, простая песня успокаивает малыша, он чувствует, что его самый близкий человек на свете рядом. При помощи колыбельных устанавливается крепкая связь между матерью и ребенком. Чуть позднее малыш запомнит слова колыбельной и, быть может, станет вам подпевать. Так что вы еще и память ребенка развиваете. Некоторые ученые утверждают, что дети, которым мамы не пели колыбельных песен, больше подвержены психическим расстройствам.

 

 

Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы «В гости к старичку Лесовичку»

Цель: создать для детей радостное настроение, формировать познавательную деятельность.

Задачи: обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления, создать положительный и эмоциональный настрой.

Предварительная работа: разучивание песен про осень, загадывание загадок, разучивание танцев и игр, чтение сказок про лесных жителей и Бабу Ягу.

Вед. :Здравствуйте, дорогие наши родители. Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Сегодня мы отправимся с вами в сказочный лес в гости к Лесовичку.

Голос на магнитофоне :

Внимание, внимание! Сегодня из детского сада № отправляется электропоезд до станции "Лесная". Пассажиров просят занять свои места, поезд отправляется.

(звучит гудок поезда, под песню "Паровоз Букашка" паровозиком въезжают дети, объезжают зал и выстраиваются полукругом)

Вед.: Ребята! .Мы приехали на лесную полянку, здесь растут грибы, ягоды. Посмотрите, как здесь красиво.

Вот художник, так художник. все леса позолотил,

Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим, кто художник этот?

Дети: Осень.

Ребёнок:

Осень золотую радостно мы встретим,

Солнцем все озарены - взрослые и дети.

Реб.

Деревья все осенним днём красивые такие

Сейчас мы песенку споём про листья золотые.

Песня про листья («Осенняя песня» солист Марченко Валерия)

(дети садятся на стульчики)

Вед. :

Ой, ребята, тише, тише. Что-то странное я слышу

Гость какой-то к нам спешит и как-будто бы шуршит.

Кто б ты ни был, заходи да ребят повесели.

Ну, смелей, мы ждём гостей с ними праздник веселей.

(за дверью слышится хохот, чихание. Под музыку кружась входит Лесовичок) .

Вед. : Стой! Ты кто? Как звать тебя гость дорогой?

Лесовичок:

Я седой старик называюсь Лесовик.

Осенний лес я сторожу, за порядком я слежу,

И для вас сейчас спляшу.

Пляска Лесовичка.

Лесовичок:

Ребята, а вы знаете, что я всё, всё на свете знаю.

Умею колдовать, я в лесу хозяин,

Вед. :

Не может быть, ты же такой старенький.

Лесовик:

А вы хотите узнать, как лесные жители готовятся осень встречать? .

Вед. :

Да, а ты можешь это сделать?

Лесовик:

В один момент.

Начинаю, начинаю, начинаю ворожбу,

На кого, хи-хи, ни гляну вокруг пальца обведу.

(кружится вокруг оси, шепчет заклинания)

Я вижу белок и зайчишку, вот прибежали ёжик, мишка.

Сейчас они расскажут мне как готовятся к зиме.

(выходит заяц)

Заяц:

В серой шубке меховой не могу гулять зимой,

Зимой быть серым не могу нигде не спрячусь на снегу! .

Вед. :

Ты не волнуйся, серый зайка, беги и шубку поменяй-ка.

(заяц убегает)

Лесовик:

Белочки- красавицы. расскажите мне

Как порой осеннею готовитесь к зиме? .

1 белка:

Так спешила, так спешила на сучках грибы сушила.

Ну, а днём, когда светло уносила их в дупло.

2 белка:

А ещё С СЕСТРИЦЕЙ В СПЕШКЕ СОБИРАЛИ МЫ ОРЕШКИ.

УНЕСЛИ К СЕБЕ ДОМОЙ, ЩЁЛКАТЬ БУДЕМ ИХ ЗИМОЙ.

(БЕЛКИ УБЕГАЮТ)

ЛЕСОВИК:

ВОТ БЕЖИТ ПО ЛЕСУ ЁЖИК С ГРУЗОМ ОН НЕ ВИДНО НОЖЕК.

ТЫ КУДА, КОЛЮЧИЙ ЁЖ, ЧТО НА СПИНКЕ ТЫ НЕСЁШЬ?

ЁЖИК:

НА СПИНЕ МОЕЙ- ЛИСТОЧКИ ОСИНОК, КЛЁНОВ И ДУБОЧКОВ.

СДЕЛАЛ ТЁПЛУЮ ПОСТЕЛЬ НЕ СТРАШНА ТЕПЕРЬ МЕТЕЛЬ.

Я МОГУ ВАМ ЛИСТЬЯ ДАТЬ, БУДЕМ С НИМИ МЫ ПЛЯСАТЬ.

ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ. «ЛИСТОПАД»

(ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ МЕДВЕДЬ)

ВЕД. :

ЗДРАВСТВУЙ, МИШЕНЬКА- МЕДВЕДЬ, НЕ УСТАЛ ЛИ ТЫ РЕВЕТЬ?

МЕДВЕДЬ:

Я ПРИШЁЛ К ВАМ, РЕБЯТИШКИ, КОСОЛАПЫЙ, БУРЫЙ МИШКА.

ДАЛЕКА БЫЛА ДОРОГА, ВОТ ПРИНЁС БОЧОНОК МЁДА.

ВЫ ПОДАРОК ПРИНИМАЙТЕ, А МЕНЯ НЕ ЗАБЫВАЙТЕ.

Я В БЕРЛОГУ ЛЯГУ СПАТЬ ЗА ОСЕНЬЮ ЗИМА ОПЯТЬ.

ВЕД. :

МИШЕНЬКА, ПОИГРАЙ С НАШИМИ ДЕТЬМИ .

ИГРА "У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ".

ВЕД. :

ДА, ЛЕСОВИЧОК, ТЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ВОЛШЕБНИК. А РАССКАЖИ, КАКИЕ ЧУДЕСА БЫВАЮТ В СЛЕСУ.

ЛЕСОВИК:

А ЕЩЁ У МЕНЯ В ЛЕСУ КАЖДЫЙ ГОД БЫВАЕТ БАЛ.

ВСЕ ТАНЦУЮТ И ПОЮТ, очень весело живут.

что гостям своим предложим?

чтобы было интересней праздник мы продолжим песней.

(«Осень» солнышко не греет…)

Вед. :

Лесовичок! А кто у тебя ещё в лесу живёт?

Лесовик:

Сейчас приглашу.

(слышится стук в дверь из-за двери голос Б. Яги)

Б. я. :

Тук-тук-тук, тара-рам.

Вед.

Это кто стучится к нам?

Б. Я.

Это я баба Яга костяная нога.

Вед. :

Что вам надо от наших детей?

Б. Я. :

Силы нет одной мне жить!

Вед. :

Ох, не знаю, как нам быть, не впустить или впустить?

(Пританцовывая входит Б. Я.)

Б. Я. :

Я бабусенька, я ягусенька. Я ребяточек люблю.

Ух, как веселиться я хочу.

У меня в избушке есть для вас игрушки.

На сто лет сказок знаю, я сама их сочиняю.

Ещё музыку люблю и дирижёром стать хочу.

Вед. :

А у нас свой оркестр есть.

(Выступление оркестра, Б. Я. выступает в роли дирижёра «Полька» шуточная)

Б. я, :

Молодцы, здорово играют. Жаль что я не умею. Но зато у меня вон какой транспорт есть- метла могу, между прочим и покатать.

ИГРА "Кто быстрее прокатится на метле"

Б. Я. :

Ладно, мне идти пора, до свиданья, детвора. (уходит)

Вед.: В полях и огородах осенью собирают богатый урожай. Давайте об этом споем песню «Урожайная»

Лесовик:

Хорошо вы пели песню, а теперь сыграем вместе.

ИГРА " КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТ ЯБЛОКИ С ЗАВЯЗАННЫМИ ГЛАЗАМИ".

Вед. :

Каких только чудес мы сегодня не насмотрелись в осеннем лесу.

Белка, Ёжик и зайчишка и лиса, и бурый мишка

С нами пели и плясали мы сегодня не скучали.

Лесовик:

А теперь пришла пора мне прощаться, детвора.

Я на память вам, друзья, подарю яблоки,

Чтобы праздник наш осенний вы не забывали.

Вот и кончилось веселье мне домой спешить пора,

Ждёт вас в группе угощенье, до свиданья, детвора.

(Дети идут в группу)

 

 

 

 

Пес

 

 

ни для детейПо мнению психологов, для гармоничного и здорового развития ребенка, очень важным является музыкальное развитие. Насколько важно прослушивание детских песен, какие музыкальные произведения помогут в развитии и как велико их значение для психоэмоционального состояния ребенка – расскажем по порядку.