МБДОУ "Детский сад "Мурзилка" с. Верхнекурганное"








Страничка психолога

Советы  психолога по развитию творческих  способностей детей

1.  Создайте ребенку уютную и безопасную психологическую базу для его поисков, на которую он бы мог возвращаться, если будет напуган собственными открытиями.

2.  Поддерживайте склонность ребенка к творчеству и проявляйте сочувствие к неудачам. Избегайте неодобрительных оценок его творческих идей.

3.  Будьте терпимы к странным идеям, уважайте любознательность, вопросы и идеи ребенка. Пытайтесь отвечать на все вопросы, даже, если они кажутся дикими и абсурдными. Объясняйте, что на многие его вопросы не всегда можно ответить однозначно. Для этого необходимы время и терпение. Ребенок должен научиться жить в интеллектуальном напряжении.

4.  Давайте дошкольнику возможность побыть одному и позволяйте, если он того хочет, заниматься своими делами. Избыток опеки может тормозить его творчество. Желание и цели детей принадлежат им самим, а родительская помощь может иногда восприниматься как «нарушение границ» личности.

5.  Помогайте ребенку учиться строить свою систему ценностей, не обязательно основанную на его собственных взглядах, чтобы он мог уважать себя и свои идеи вместе с другими идеями и их носителями. Таким образом, его самого, в свою очередь, будут ценить другие.

6.  Помогайте ребенку в удовлетворение основных человеческих потребностей (чувство безопасности, любви, уважения к себе и окружающим), поскольку человек, энергия которого скована основными потребностями, в меньшей степени способен достичь высот саморазвития.

7.  Выявляйте симпатию к его первым неловким попыткам выражать свои идеи словами и делать их, таким образом, понятными окружающим.

8.  Находите слова поддержки для новых творческих начинаний ребенка, избегайте критиковать первые попытки - какими бы неудачными они не были. Относитесь к ним с теплом: малыш стремится творить не только для себя, но и для тех, кого любит.

9.  Помогайте ребенку стать «умным авантюристом» и время от времени полагаться в познании на риск и интуицию; скорее всего, именно это поможет сделать настоящее открытие.

10.Поддерживайте необходимую для творчества атмосферу, помогая ребенку избежать общественного неодобрения, уменьшить социальные трения и преодолеть негативную реакцию сверстников. Чем больше вы предоставляете возможностей для конструктивноготворчества, тем плотнее закрываются клапаны деструктивного поведения. Ребенок, лишенный позитивного творческого выхода, может направить свою творческую энергию в совсем нежелательном направлении.